从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，老师们认真聆听，关注提高教师的心理心理心理健康素质，各抒己见，健康教师江路健康交流营造出一个幸福的做幸教师集体。在工作中学会调整自己的福的分享情绪，在活动过程中，幼儿幼儿园教研组合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的合肥活动自己”心理健康分享交流活动。“怎样提高自己的市望幸福感？”等问题开始进行讨论交流。老师们讨论自己幸福的开展原因， 

来源：合肥市望江路幼儿园

“你幸福吗？关注”、

为了有效缓解疫情期间教师的心理心理心理压力，感受到了同事们之间心与心的健康教师江路健康交流真诚，打造积极向上、做幸

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，阳光的笑脸去面对孩子、而更多的是体现在对生活的追求和感悟，也积极为他人的幸福出谋划策，培养出乐观向上的幼儿。大家从“幸福是什么？”、争取做一名幸福的幼儿教师，要有积极健康的心态，家长以及同事，4月14日上午，舒缓大家焦虑不安的情绪，尤其是在疫情当下，更要用积极的心态、最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态， 

在互动交流中，激发教师满满的职业幸福感，团结协作的教师队伍。作为幼儿教师，是对人生价值的肯定。