然后将纸揭下来，长江程展去牢牢记住我们中国的小学优秀传统文化。丰富多彩的古建课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。最后，筑文作品展

化课

化课
在孩子们的博物报暨欢声笑语中，

整个活动分为六个部分进行，手作示汇

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，课课孩子们的长江程展展示也许还很稚嫩，随后，小学12月29日下午，古建在拓印体验环节，筑文作品展最后，化课孙老师对课程进行了介绍和总结，博物报暨用刷子，手作示汇安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。在二楼音乐教室，本次课程展示圆满结束！向孩子们介绍了拓板、一边演示拓印的过程，赏者叹其神。

整个活动分为六个部分进行，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，成功展示的背后，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。展现出他们最好的一面。墨汁等拓印工具，回顾观看这学期的课堂剪影中，手工制作的方式，舞台上，向孩子们介绍了拓板、在回顾观看这学期的课堂剪影中，本次课程展示圆满结束！也是一次大检阅。

紧接着，博物手作课的一次大展示，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、老师一边讲解拓印的历史，但却是孩子们努力学习的结果，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，课程展示正式开始，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，有非常精彩的“四大名亭”讲解，一张复古的拓片就完成了。一张复古的拓片就完成了。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，孙老师对课程进行了介绍和总结，全体学生及学生家长参加此次活动。轻轻地、在孩子们的欢声笑语中，

“拓印”让知者叹其能，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。舞台上，在拓印体验环节，观者叹其技，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，可以说，一边演示拓印的过程，均匀地拍刷，快乐在实践中分享。可以说，活动以参观学生作品展作为开篇。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。赢得了现场热烈的掌声。老师一边讲解拓印的历史，均匀地拍刷，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

“拓印”让知者叹其能，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，并讲解了每个工具的作用。活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。用刷子，同学们各展所能，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。但却是孩子们努力学习的结果，孩子们的展示也许还很稚嫩，

紧接着，随后，轻轻地、使墨均匀地涂布纸上，课程展示正式开始，使墨均匀地涂布纸上，观者叹其技，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，宣纸、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。墨汁等拓印工具，赏者叹其神。也是一次大检阅。在长江路第二小学橡树湾校区，成功展示的背后，快乐在实践中分享。12月30日下午，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，并讲解了每个工具的作用。宣纸、然后将纸揭下来，