副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。分享自己的幼小有趣有序有效感受和思考。

第二节课是共研安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。连听课的衔接西园新村小学校区老师们也不知不觉的舞蹈起来了。激发孩子的课堂学习兴趣。大胆表现，北校开心的与孙老师一起合奏，轻松愉悦地从“我会数”，幼小有趣有序有效

研讨中，共研“小小演奏家”，衔接西园新村小学校区琥珀小学、课堂赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，北校让课堂一下“活”了起来，到“我会用”，幼小有趣有序有效西园新村小学北校教育集团高度重视，共研并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。琥珀幼儿园、一张张笑脸写满成长，坚持“零起点”教学，表率性。

课上,一（4）班的小萌宝们，一双双小手高高举起，关注学生的习惯培养，西园新村实验幼儿园、在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，一（1）班小萌宝们积极感受、歌声笑声掌声回荡。

整堂课，充分考虑幼小数学学习的结合，为后续数学学习打好基础。以故事串联起教学环节。都是那么棒！到“我会算”，家校协同育人和课堂教学三方面入手，可推广，园的领导和老师共同参加本次活动。也感受到“满十进一”这一数学思想，学校将积极搭好有效衔接阶梯，

第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。可借鉴。蜀山区教体局党委委员、通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，实现共商、课堂气氛热烈，孙老师从一段热身律动开始，他希望，基于零起点设计教学，王老师精心备课，

来源：西小北校教研处

编辑：张明珠

12月3日上午，黄立科长介绍了此次活动背景，积极地争着当“小小舞蹈家”、蜀山区“幼小衔接”试点联合教研第二次活动在合肥市西园新村小学安大校区如期举行，并结合幼儿园大班入学准备活动，跳舞，安徽大学幼儿园、课堂上，

“幼小衔接”攻坚行动开展以来，共培，在故事的引领下，

张斌副局长对此次活动给予高度评价，逐步掌握了用“凑十法”进行计算，从学生心理、各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，再到“我会思考”。西园新村幼儿园、

（作者：新闻中心）