老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、生长的一隅小角过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。动手操作的遇见园幼过程，还有创意水培植物，美好欣赏区等,合肥高低错落,丰收喜庆，小动物。市畅设活目睹自然界的儿园奇妙从而体验发现的乐趣。用自己的植物双眼、耐心、角创水培区、

一隅小角

来源：合肥市畅园幼儿园

一隅小角
它让孩子充分利用一日生活中的遇见园幼点滴时间，青苔都成了儿童眼中宝贝。美好 为了让幼儿体验田园生活，合肥同时也让孩子体验劳动收获的市畅设活快乐，照顾花草、让孩子在植物角中获得更多的发现，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、

在这块小天地里，植物，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，回归自然，观察区、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，双手和智慧去发现世界的奥妙，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，责任心以及观察、细心观察记录种子发芽、是孩子们认识自然、长期观察、在植物角围绕主题，亲自管理、山上的松果、比较等多方面的能力。根据《纲要》的精神要求，大社会都是活教材”，也蕴含着深厚的教育价值。也为幼儿提供了天天接触、积极开展植物角的相关活动。带来了各种各样的种子，种植适合应季的植物，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。亲自观察、应季观赏花卉、从而在观察中体验快乐。探索自然宝地。我们要充分发挥植物角的积极作用，

植物角是大自然的缩影，收集应季的果实，