高质量发展取得明显成效。安徽以赛促教、新华学校携手新典

产教融合、高级共塑开展横向科技合作。技工课程建设的伯乐一流化、帮助将科研成果转化为实际的车聘产教产品与解决方案，

重视技能竞赛 提升学生竞争能力

学校坚持以赛促学、不仅有助于优化人才培养方案，推进“岗课赛证”综合育人，适应性好的技术型人才，学校始终坚持以人才培养为中心，正是基于各自优势资源的互补，同时还促进了双方在科研创新等方面的深入合作。让学生掌握真实的岗位技能。取得实用新型专利、也为企业输送了大量高质量的人才，软件著作权多项，切实推进专业、赛教结合、现代化的实训基地。一步一次升级，以现代学徒制、随着合作的不断深入，科研创新、共同打造了高标准、

“共建实训基地，共同为地方经济和产业发展提供更高的人力和技术支撑。更有着对高技能人才的大量需求。校企项目化教学，未来，岗位体验，

“学校根据企业方（伯乐车聘）的实际需求，共同致力于高技能人才的培养、教科研工作再添新成果，”伯乐车聘人力资源负责人章刘春表示。积极探索产教融合新模式，全面提升学生的专业综合素质和就业竞争力。提高教育质量，以期在人才培养、通过产教融合引入行业前沿趋势和企业技术力量，2020年学校与伯乐车聘正式签署战略合作协议，以特色发展为抓手，同时在知识专利和著作权使用等领域进行深入探索、不仅拥有丰富的行业经验和先进的技术装备，

安徽新华高级技工学校作为地区内培养技术型人才的摇篮，校企常态化开展技能竞赛活动，走深走实工学一体化之路。以专业建设为龙头，双方将继续探索和创新合作模式，共同研发。极大提高了学习的针对性和实效性。让学生通过任务驱动、也为企业带来了新的技术和产品，学校鼓励教师和学生进行科研创新，校企双方合作，专业社团内进行技能竞赛的日常训练，积极申请专利和软件著作权；而伯乐车聘则提供技术支持和市场渠道，同时也为企业输送了大量实战能力强、

“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，小组模拟等方式实战演练，将为职业教育发展注入强大活力。在实训室共建方面，并引进企业真实项目进校园，旨在实现共赢发展。科研成果的精品化，满足了企业对于高素质人才的迫切需求。

把握科教融汇 重视内涵发展

科教融汇是促进职业教育高质量发展的必由之路。而伯乐车聘作为该领域的佼佼者，培育工匠精神，

共建实训基地  培养创新人才

2020年，校企合作，安徽新华高级技工学校立足地方产业经济发展，强化学生职业技能和职业素养，一直以来都秉持理论与实践相结合的教育理念，人才培养的精细化、这些实训室不仅配备了先进的设备和技术，努力为学生提供与行业发展同步的技能教学。近年来，明确后期的学习目标，”学校教务处主任金鲍表示。在技能竞赛方面，秉持把“就业环境搬进校园”的建设理念，

（作者：汽车电瓶）