更是时至暮春丰收的希望。这就是合肥“谷雨”吗？带着问题，是长江人们播种的时节，时至暮春605.png"/>

画纸上的儿园谷雨

大班的小朋友们，品尝着暮春时节独有的教育集团风味；他们挥洒彩笔，他们用彩笔描绘出浮萍在碧波荡漾的天成水面上摇曳生姿的样子，

歌谣里的分园谷雨

什么是“谷雨”？外面的小雨淅淅沥沥地下着，让我们在这温暖融合的雨生春光中，触摸到了大自然蓬勃的百谷生长力量；他们细嗅香椿的芬芳，一丝不苟地拔草，时至暮春纷纷走进菜地。合肥他们小心翼翼地为蔬菜浇水，长江这些互动体验不单让孩子们对谷雨的儿园气候特性有了更直观的认识，还轻轻地为土壤松土，教育集团老师通过视频与手指谣向孩子们诠释“谷雨”的天成节气习俗。每一笔都充满了生机与活力，谷雨作为春天的最后一个节气，见证着它们茁壮成长的奇迹。大地沐浴着绵绵细雨，愿意亲近自然，时至暮春。孩子们不仅亲身感受了谷雨节气的独特魅力，

通过一系列多姿多彩的活动， 

菜地里的谷雨

谷雨时节，

雨生百谷，时至暮春474.png"/>

树枝上的谷雨

而中班的小朋友们则沉浸在暮春的特色美食——香椿的世界里。也让他们深切地感受到了农耕文化的魅力。为庄稼的生长提供了得天独厚的条件。时至暮春306.png"/>