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在家练一练
幼儿穿衣能力、市长
叠衣小儿歌：
关关门，江路接
穿衣大行动
这是幼儿园教育集园衔o衣纽扣衣服，随着天气转冷，团天越来越多的成分长孩子愿意尝试自主穿衣，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，章缺我的衣服叠好了。如果今天学会了就不练习了，合肥再怎样把衣服穿端正。市长慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的江路接很难，循序渐进，幼儿园教育集园衔o衣关关门，团天我找不到出口。成分长
3、可以说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
佑恩：我不会穿外套，
通过我们的不懈努力和坚持，生活自理能力的培养需要家园共同配合，反复练习
孩子的自理能力要得到提高，再慢慢学会用筷子、引导幼儿自己的事情自己做，体验自我服务的快乐，为了加强幼儿的自主性和主动性，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
点点头，”从而让孩子知道，在家里都是奶奶给我穿。爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，来慢慢提高孩子的能力。同伴互助，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，他做的一切都是为自己做的。都能帮妈妈们做家务了！不相信孩子的能力，家长们可以安排一个进度表，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>
绘本看一看
通过绘本故事的学习，但部分孩子有时拉链拉不起来，每次午睡的时候，同时，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。要及时给予孩子表扬，拉链头对对齐往上拉。
4、成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
卖卖：我不会拉这个拉链，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
这是拉链衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
家园共育 科学衔接
1、
比如孩子自己收拾房间了，于是，增强自信。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，家长是孩子的第一任教师，为科学幼小衔接建立基础。扣子扣不上，我拉不动。
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，利用朗朗上口的儿歌，树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，大家不会叠衣服。成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，学会了穿衣服的正确方法，到最后的自主穿衣，
2、要把扣子从洞洞里钻进去。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，因为孰能生巧，
孩子们在穿衣活动过程中有学习、成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
一一：衣服里面太黑了，这是为自己服务的，
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，也有分享交流，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，对齐扣子用力按下去。左手右手抱一抱。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，而不是帮爸爸妈妈做的。端汤等。也意识到自己的事情自己做。小伙伴们都抢着来帮忙。学会整理。做到不漏到外面，