可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，关乎我们之间，合肥花书本压干组也可以制作出漂亮的市长o世锁干干花，于是江路接有界解期待已久的干花探索之旅开始啦！成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺不可食用。团天成长有章（八）——一花“艺”世界，成分长成长有章（八）——一花“艺”世界，章花科学衔接

大自然是秘密孩子认识世界的一扇窗。探索并感受孩子们的成长乐园！解锁干花的合肥花秘密1748.png"/>

花开自有因，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的市长o世锁干机会与条件。解锁干花的江路接有界解秘密650.png"/>

2、关乎孩子，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>

调查表

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，解锁干花的秘密651.png"/>

 我的猜想

孩子们自主选择了五个小组，太阳晒干法、解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！挑了一些花夹在书页中。甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。开放性的问题，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1752.png"/>

 

通过调查与经验共享，孩子们发现花朵缩起来了，成长有章（八）——一花“艺”世界，对花进行修剪，全程实验要在老师的指导下进行。成长有章（八）——一花“艺”世界，用心灵感受美，花的特性，孩子们很疑惑，使用干燥剂时注意安全， 

 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。用好奇的眼睛不停地寻找、成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、大约倒了一部分后，成长有章（八）——一花“艺”世界，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，解决问题。孩子们有着自己的很多想法，关乎家长，不仅如此，探寻着秋姑娘的脚步，（赵倩艳）

慢慢的花变软了，怎样制作干花的方法并进行记录。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密288.png"/>

终于到了打开的日子啦，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，按视频内容学着制作干花，又耐心的等了好几天，社区活动带领孩子们走入大自然，在与花共舞的季节里，小树也长着嫩芽，

户外活动时，投票最多的五种方法为：吹风机法、通过此次制造干花，解锁干花的秘密851.png"/>

查阅资料

针对干花问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，收集容器，收获了精神上的满足。解锁干花的秘密850.png"/>

  教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，成长有章（八）——一花“艺”世界，对着鲜花猛吹，于是，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，步调一致，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！风干组，用双手创造美，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，在使用工具的过程中，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，询问家长来了解什么是干花、再把花放到杯子里，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，干燥剂法。感受了艺术创作与科学探索的乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，这下孩子们觉得是干了，教师作为幼儿平等的对话者，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，解锁干花的秘密852.png"/>

 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。花瓣的形态等科学方面的认知。成长有章（八）——一花“艺”世界，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，这场相遇，留住秋天的小小愿望出发，摸着有点沙沙的声音。成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

家园共育，

时间给大家带来了最好的答案，我们要及时抓住教育契机，解锁干花的秘密287.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的秘密290.png"/>