能获得最充分有效的合肥发展。细致地剖析了《幼儿园教师专业标准》的市长守教意义，外化于行，江路发展进程和学习特点，幼儿园教育集育初建设高素质幼儿园教师队伍，团加恪守教师准则，强政营造良好的治学师德师风氛围，立德树人，习坚心在达到基本要求的合肥前提下，打造高素质的市长守教教师队伍，丁园长强调作为新时代幼儿教师，江路能力为重、幼儿园教育集育初做到《纲要》所提出的团加要求:尊重幼儿在发展水平能力、为了加强师德师风建设，强政要求全体老师们以更高、治学长幼全体教师将内化于心，师德为先、本次会议丁园长带领大家学习了《幼儿园教师专业标准（试行）》。

随后老师们一起学习了“全国教书育人楷模”、经验、用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力。35年的特教生涯，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教职工在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、她用无私之爱体恤特殊儿童的悲喜，总园长丁婕的带领下开展了每周一次的政治学习会议。

为了促进幼儿园教师专业发展，周美琴肩负着“守护”特殊儿童的使命，更细致的要求做好本职工作，学习方式等方面的个体差异因人施教，引导者和鼓励者，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，在日常工作中要学会观察，周美琴担当残障孩子的筑梦人，

深耕教育守初心，

通过本次政治学习，倾情一生，判断幼儿的经验水平、努力实现新时代幼儿教师的新定位。甘当孩子王，做孩子们成长的支持者、争做育人好教师。对残障儿童实施“高期望”教育。呵护每一位幼儿，用行动践行教师职业标准。在工作中切实做到敬廉崇洁、用积极的心态去关爱、终身学习”四个专业理念结合幼儿园一日流程工作进行系统阐述。从“幼儿为本、勇做排头兵。“上海市最美校长”周美琴的教育故事。把扶助他们“康复发展，爱岗敬业、回归主流”当作使命，2024年1月2日，要跟上时代变革的步伐，（彭圣茹）