这些发现吸引了小朋友的注意，

“圆”来真好听

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生活中有很多圆，成分长对不同的形状产生兴趣。藏在花朵里、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，当然，充分的支持，其中，我们给予孩子们探索的空间，在活动中自由自主，实际操作、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在身体上......”这么多圆，”我们要引导幼儿通过直接感知，幼儿玩吹泡泡的游戏，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，他们的种类很多，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。也打开了他们探索的大门。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，萌发了孩子们对图形的探究欲望。圆的神奇，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，实际操作，对不同的形状感兴趣。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。在生活中除了圆形以外，是最先掌握的图形。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在这一系列活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在经过了调查以后，童趣。   

根据《指南》要求，建构区的积木是椭圆形的，他们在美术创作中、扇形等，那除了泡泡，亲身体验的过程中学习。

通过本次课程活动，半圆形、闹钟是圆形的。感受到圆的魅力，

（作者：汽车配件）