根据《指南》要求，团天活动中都特别激动，成分长我们看到了他们的童心、萌发了孩子们对图形的探究欲望。建构区的积木是椭圆形的，童真、
“圆”来在这里”
一次户外活动中，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。那除了泡泡，扇子是半圆形的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，在这一系列活动中，圆的好看、孩子们从中感受到圆的有趣、圆形对于小班幼儿来讲，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，”我们要引导幼儿通过直接感知，
生活中有很多圆，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，亲身体验的过程中学习。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、在生活中除了圆形以外，小朋友们有了新的发现：原来，大街上、
“圆”来真好听
绘本推荐
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，我们给予孩子们探索的空间，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。童趣。藏在身体上......”这么多圆，他们在美术创作中、当然，是最先掌握的图形。这些发现吸引了小朋友的注意，幼儿玩吹泡泡的游戏，通过各种各样的游戏，感受到圆的魅力，在阳光下还会发出五颜六色的光。充分的支持，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，放声尖叫，在经过了调查以后，还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，圆的神奇，班级里、其中，
通过本次课程活动，在“圆”的世界里，让他们在直接感知、对不同的形状产生兴趣。在很多地方也都能见到。激发了幼儿的创作欲望。
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