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本次对STEAM教育的研讨活动,小组成员有针对的进行了阐述与分析。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享,分年龄组进行了现场研讨,撰写设计。
接着老师们根据今天的学习,能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例,
STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式,也更加清晰明了该如何开展与实施活动。
活动中,让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动,