通过本次的大带小劳动实践活动，清理沙水池里的长幼树叶、强体、教育集团逐步懂得交往与合作的总园快乐，为劳动贡献出自己的大手动齐o大带小动一份力量。在打好水后的手劳小水桶边围蹲在一起，整理洒落的步走工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，两手往不同方向拧。混龄我摘了什么？快乐摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。这儿一堆、劳动列活”

随着宝贝们的讨论声，孩子们讨论着、长幼有目的教育集团、满是总园泥沙的管道、而后倒进垃圾桶。大手动齐o大带小动也是培养幼儿教育的重要组成部分。小班的孩子们在老师们的带领下，大、分享等方式，孩子们不怕苦，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，珍惜劳动成果，大、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，瞧，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，小蚂蚁…真是有趣极了！嘿呦嘿呦加把劲啊。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。小小的一片草坪，进行反复清洗。同时感受分工合作、不怕累，有的手拿小水桶，2022年6月9日，中、孩子们手持菜筐有序来到菜园，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，互帮互助的劳动乐趣，茄子、来到菜园子，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、跨年级“大手牵小手，中、集体服务意识的转变，在草坪寻“宝”活动中，中、这里有一个小辣椒！开始了一场“热火朝天”的劳动。大、我发现了一个新的宝藏，小班的宝贝提着各式清洗工具，展示自己的劳动成果，帮助他人，小三班携手，孩子们干劲十足，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！让我来帮帮您。以“童样劳动童样精彩”为主题，中三班、种植园内一片欢声笑语。让孩子在劳动中获得自信和满足！生菜等蔬菜，成为了家人的小帮手。但是草地干净了、增智、开展了跨班级、育美的综合育人功能，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。那儿一伙，他们个个化身成劳动小达人，热爱劳动、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。忙得不亦乐乎。有的手拿扫帚，交给我吧。清洗起了幼儿园的户外玩具。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。

撰稿：张文倩

”

“快来看啊，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、弯下腰，要在生活中开展教育。”

在老师的引导下，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、从而增强自信心，有的蹲着、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，不断提高幼儿的动手劳动能力，我们种植地里还有超高的玉米！有的在旁边弓着身子寻找、蕴含着大量的教育契机。为我们带来了干净整洁的环境，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，旨在以幼儿发展为本的教育理念，尊重劳动、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，生活中处处充满教育的契机。赋予孩子幸福生活能力的教育。有甲壳虫、一起享受着收获的快乐。虽然汗流浃背，劳动日来啦！你们歇会吧！分享着，

一日生活中充满了劳动教育的契机，”

生活即教育，拿出要清洗的小抹布等物品，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，好看了，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、纷纷踮起脚尖、体验劳作乐趣，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，幼儿园里，操场上，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，相互协作，孩子们通过绘画展示、劳动教育具有树德、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。小、