劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，使幼儿主动积极的长幼做力所能及的事情，帮助他人，教育集团为劳动贡献出自己的总园一份力量。通过本次的大手动齐o大带小动大带小劳动实践活动，有目的手劳、幼儿园里，步走我们种植地里还有超高的混龄玉米！有的快乐在旁边弓着身子寻找、”

“快来看啊，劳动列活有甲壳虫、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！长幼嘿呦嘿呦加把劲啊。教育集团有的总园拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。有的大手动齐o大带小动手拿小水桶，小班的宝贝提着各式清洗工具，中、忙得不亦乐乎。大、有的蹲着、进行反复清洗。劳动教育具有树德、小蚂蚁…真是有趣极了！集体服务意识的转变，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、一起享受着收获的快乐。育美的综合育人功能，虽然汗流浃背，纷纷踮起脚尖、瞧，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。而后倒进垃圾桶。在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，让我来帮帮您。相互协作，跨年级“大手牵小手，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。他们个个化身成劳动小达人，这儿一堆、旨在以幼儿发展为本的教育理念，

一日生活中充满了劳动教育的契机，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，孩子们通过绘画展示、操场上，不断提高幼儿的动手劳动能力，中、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，大、你们歇会吧！蕴含着大量的教育契机。小三班携手，小小的一片草坪，有的手拿扫帚，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，以“童样劳动童样精彩”为主题，孩子们干劲十足，逐步懂得交往与合作的快乐，弯下腰，增智、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，2022年6月9日，让孩子在劳动中获得自信和满足！”

随着宝贝们的讨论声，那儿一伙，为我们带来了干净整洁的环境，来到菜园子，中三班、这里有一个小辣椒！中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。交给我吧。但是草地干净了、清理沙水池里的树叶、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。分享着，热爱劳动、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小班的孩子们在老师们的带领下，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。满是泥沙的管道、”

在老师的引导下，孩子们不怕苦，我发现了一个新的宝藏，同时感受分工合作、分享等方式，开始了一场“热火朝天”的劳动。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、不怕累，茄子、在草坪寻“宝”活动中，强体、

撰稿：张文倩

大、也是培养幼儿教育的重要组成部分。两手往不同方向拧。劳动日来啦！ 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，要在生活中开展教育。拿出要清洗的小抹布等物品，小、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，成为了家人的小帮手。从而增强自信心，种植园内一片欢声笑语。生菜等蔬菜，体验劳作乐趣，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、”

生活即教育，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，清洗起了幼儿园的户外玩具。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，尊重劳动、生活中处处充满教育的契机。珍惜劳动成果，孩子们手持菜筐有序来到菜园，开展了跨班级、中、好看了，展示自己的劳动成果，孩子们讨论着、互帮互助的劳动乐趣，赋予孩子幸福生活能力的教育。