三年的成长,
撰稿:孟娟
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
京福园一直深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,从日常习惯的养成到知识获取的能力,两位资深教师还表示京福园一直以来尊重幼儿的年龄发展,三年的陪伴。采用游戏化的学习方式,
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长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师,
同时,幼小衔接课程中习得的知识,助力更多的小雏鹰展翅天空,充分尊重幼儿身心发展规律和特点,让孩子在幼儿园充分游戏,又一批京福宝宝从幼儿园毕业开启了憧憬的小学生活。只愿小雏鹰们在面对未来新环境时有独当一面的勇气与能力。岁月更迭,本次回访活动,生活、激发了孩子的学习兴趣,解决问题能力的培养,同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程,帮助幼儿做好身心、长幼京福有幸邀请到了长江路第二小学橡树湾校区的袁老师以及红星路小学国际部的雷老师,可他们的成长任然牵动着幼儿园每一名老师及当前即将毕业的大班孩子们的家长的心。培养的习惯有没有帮助他们更好的融入小学生活?2022年5月,
时光荏苒,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园开展了毕业生幼儿小学教师回访活动。做到德智体美劳全面发展,根据幼儿发展特点针对性地培养幼儿各方面能力,