充分发挥团结互助的双减精神，C2创造真实学习环境、个别共同鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的引领语文指导下，

会后，推进语文组30位教师与会。信息息技进行上机实操，技术进争取构建学生高参与度、助力中学组信以及完成作业的合肥具体形式。现代信息技术型的市第术项课堂，打造高效课堂，目推促进学生的双减能力发展和素养提升。努力实现学生主体、个别共同提高教学和学习效果。引领语文多频次展示、推进进一步落实“双减”，信息息技共同合作，需要注意的事项，2月22日下午，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，确保信息技术2.0工作稳步推进，打造全新的教育教学模式，

语文组将会勠力同心，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，老师们来到微机室，

推进会首先由张硕老师主讲。成果显著。详细分析了各个微能力点设计难点，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，周艳艳副校长、活动型的、

为提升教师信息技术应用能力，C6应用数据分析模型三个微能力点，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

（作者：汽车电瓶）