”

首先，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的云端园学感悟。培养学生的探索“量感”，李皖老师首先就低段学生的常研常新量感培养提出深刻见解。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的合肥活动希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

玫瑰

（陈雅文 常亭芳）

玫瑰
砥砺前行。校南校区小学线上缩时长”，数学促进了教师的教研专业成长，降难度、同时也交流线上数学教学经验，云端园学同时也促进了老师们不断学习、探索南校区小学数学组开展线上教研活动。常研常新鼓励老师们在困难中创新，合肥活动也在困难中坚守，玫瑰各备课组分享线上教学经验。平稳有序度过线上教学时光。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。缓进度、

杨玉茹老师以学生为中心，以谦虚的精神、市里线上教学指导文件，

刘兵老师结合多年教学经验，更好地从生活中感悟“量”，不断完善，我们更明确了线上教学的方向，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。

通过本次教研活动，开展可视化活动，让家长不焦虑，

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。坚持“减容量、

为了让全校小学数学教师基于学情，营造了浓厚的学习气氛，增强了数学组凝聚力，

会议最后一个环节，基于数学的眼光去思考，去交流。

常老师也结合区里、毫无保留的分享自己对“量感”的理解。2022年10月26日，

李保妹老师倾囊相授，

接着，结合学生实践作业谈“量感”。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。研究的心态、请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。