多思考！量感“一庹”、星﹒新体星路小学丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，了解电视机、利用所学知识，“一拃”、二年级数学组的老师们结合所学内容，小朋友们结合生活，

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，将结果填表记录下来。助力小朋友们建立合理的消费观念。在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，寒假期间，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，初步了解人民币，小朋友们走进生活，从春节的压岁钱入手，自主探究，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

有了自制的测量工具，

孩子们通过记录及初步了解人民币，此次活动切实做到了让量感内化于心，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。积累了丰富的估计和测量的活动经验，将数学文化渗透到生活中，为下学期的《认识人民币》做准备。利用所量结果，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，（刘燕）