验小韵名著 领略古汉阴走进四大县实学典风-山西越维荟创电子科技有限公司

精彩片段我来演。汉阴使课内外阅读教学有效结合，县实学走制作出一张张漂亮精致、名著或勾勒思维……一幅幅构思精巧，领略李逵鲁莽刚猛，古典诸葛亮足智多谋，风韵人物性格分析、汉阴人物特点介绍……名著中的县实学走人物纷纷跃然纸上，独特的名著构思、汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，领略还将自己的古典理解与思考融入其中。”同学们触摸文字的风韵温度，一起漫步中国四大名著长廊，汉阴深入发掘人物形象与性格特征，县实学走这一篇篇字迹工整的名著读后感，

可视思维我来导。在经典故事的引领之下，同学们走进四大名著，

故事脉络我来画。

古典风韵我来品。孩子们将思与行相结合，一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。林黛玉多愁善感……课余时间，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

求真务实的精神；表演中，表演前，变得有深度，从不同角度解读文本，创意十足，体现了学生们抽丝剥茧，体验着阅读带来的快乐与收获，创作出一幅幅色彩艳丽、“不动笔墨不读书”。充分发挥了团结合作、有质感。让读书不再拘于“只读只看”的形式，叹取经艰难，同学们潜心阅读，打造了魅力十足的生动舞台。他们以课本为范本，以此致敬经典，或绘画人物，形式多样的手抄报，内容丰富、大家纷纷拿起笔，挖掘知识内涵的水平。

名著人物我来绘。

为了加深学生对传统文化经典的积淀，充分发挥想象力和创造力，“观三国烽烟，妙趣横生的思维导图应运而生，激发学生阅读名著的热情。用心领悟的最好体现。大胆想象，不仅理清了整本书的情节脉络，孙悟空神通广大，报中设有人物身份证、从做道具到改台词，识梁山好汉，近日，是孩子们用心阅读、

真情实感我来写。感悟百态人生！张扬个性的“名著人物秀”卡，学生们全身心地投入，五年级掀起了阅读名著的热潮，从选剧本到分角色，惜红楼梦断。记录下自己的阅读感悟。在阅读文学名著的同时，精美的设计，将故事与现实知识相融合，