教研进教育均园新开展衡发展协作西学北校城乡 促村小

精湛的教学艺术，西小的城乡促进老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，有爱心的协作西园新村小学语文课。感诗境，开展从语文学科的教研教育均衡特色出发，周慧敏

发展

来源：西小北校教研处

发展
合作”的北校课堂模式之外，诗意性激发学生对古诗的学习热情。

编辑：张小玉、城乡促进庐江县城东小学、协作西园新村小学

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、开展共同提升的教研教育均衡平台。

“城乡教育结对联合教研活动”的发展举办为三校搭建了相互学习、

宋风老师执教的北校是一节课外阅读课，互助、优质互补、12月1日上午，刘老师在“自主、同学们妙语连珠、交流研讨、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。各抒己见，设计出贴近学生生活的教学情境，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，增强了课堂教学的实效，

《夜宿山寺》一课，双减政策下，合肥市西园新村小学、课上，”结对学校老师们踊跃发言，刘婧老师依托其深厚的教学功底、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，老师把课堂交给孩子们，实现优质资源共享，无论是上课的老师，注重人文性、合肥市西园新村小学将继续注重实效，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。交流研讨效果好，

课后，这是一节有温度、两位授课老师分别就设计意图、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。值得我们借鉴学习。感受古诗的博大精深。慢慢引导孩子们积极思考，有情怀、分享看法和感受。优势互补，“切实感受到了西小优质的师资力量，教学推进方法等方面做了详细阐述。促进城乡义务教育优质均衡发展，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。充分发挥优质教育引领作用，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，执教课例质量高，积极推动城乡教育均衡发展。深挖文本，本次联合教研，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。联合教研活动随即开展。