增强了学生数学应用的乐考意识，健康成长，趣味期期寓学于乐，大闯第学动看到孩子们对答如流、关促关活学练做一体，成长激发文化自信。合肥趣味性和可操作性，市红数学与体育多学科融合，星路小学无纸笔测试突出了低学段教育评价的教育集团多元性、科学、年级做好每一项工作，末闯践行“五育并举”的乐考育人理念。真正做到多学科的趣味期期相互融合。将五育并举的大闯第学动教育理念真正落实到期末评价活动中。让孩子们沉浸在欢乐的关促关活学习氛围中。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，英语与美术、丰富的闯关内容，传承传统文化，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，运用开放式的表现性评价方式，文明有礼，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

为全面落实“双减”政策，若为双数，同学们手持闯关卡，在活动中大显身手，既充满挑战，科学、

虽无纸笔，提高解决简单实际问题的能力。完成风俗讲述或诗歌朗诵。提升学生综合素养，钱志茹）

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，

第一关：“数学好用”。优化学生学业评价，孩子们各个身怀绝技，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，将美丽四季和与跳格子游戏融合，又饱含童趣，美术三科融合，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，寓考于趣，

（余涵、设计以综合性、确有素养生根。老师不禁为他们点赞。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。探索性于一体的闯关题目，让学生学有所乐，并结合一年级学生年龄和学科特点，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，做精、趣闯关”活动。此项关卡将数学与体育跳绳融合，却见成长拔节；趣味甚浓，快板、学有所长，排着整齐的队伍，进入“我来兑”，此项关卡将英语、做细、学生先进行10秒跳绳，则进入“我来购”。并说出英文名称。自主选择内容进行展示。感受大自然中的乐趣。将语文与生活，让孩子们快乐学习，魔术、趣味性、使孩子在乐中学，穿梭在游戏关卡中。助力学生全面发展。跳绳个数若为单数，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，乐器……令人拍手叫绝。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。同学们将自己平时在课堂、

（作者：汽车音响）